Técnica de esgrafiado en la clase de Física grado 11°

Involucrando el arte en los procesos de enseñanza y aprendizaje significativo en aula con apoyo de la teoría histórico cultural de Vigotsky

Estas son algunas muestras del trabajo realizado en casa por nuestros estudiantes de grado 11°, en los cuales plasmaron sus percepciones sobre el Movimiento Armónico Simple.

Aprendizaje significativo

Este trabajo se desarrollo con la interacción del profesor Jhon Fredy González con la Ingeniera Industrial Tatiana Rengifo, por medio de la aplicación de diferentes metodologías aplicadas en el contexto educativo nuestro con apoyo de la Maestría en Enseñanza de la Física de la Universidad Tecnológica de Pereira.